Boj proti nepismenosti in splošen dostop do izobraževanja v medvojnem obdobju je bil povzet z besedami: »Gradnja osnovnih šol je temelj poljske neodvisnosti.« Takrat se je začela energična naložba v gradnjo šol, katere cilj je bil zagotoviti, da bi se vsi otroci po letih delitve lahko učili v dostojnih razmerah.
Šolska arhitektura Druge poljske republike (1918–1939) prikazuje, kako se je razvijalo poljsko šolstvo, kako so bile stavbe zasnovane in zgrajene, pri čemer sta se združevali tradicija in modernost. »Gradimo šole!« V skladu s tem sloganom niso bile zgrajene le reprezentativne stavbe v velikih mestih, temveč tudi številne šole v vaseh in krajih. Razvoj osnovnošolskega izobraževanja je bil prednostna naloga Ministrstva za verske skupnosti in javno šolstvo, šolski načrti pa so bili pogosto zaupani priznanim arhitektom, vključno z najuglednejšimi.
Cilj nove publikacije Michała Pszczółkowskega je popularizirati znanje o medvojni šolski arhitekturi. Veliko pozornosti je namenjene negi in varovanju obstoječih stavb. Knjiga vključuje tudi stavbe z vzhodnega obmejnega območja, ki se trenutno nahaja onkraj vzhodne meje Poljske. Šolsko arhitekturo Druge poljske republike obogatijo edinstveni arhivski materiali in sodobne fotografije, ki dokumentirajo stanje šolskih stavb med vojnama.