Besede v gradivu so razvrščene v 14 skupin, podobno kot je predlagan vrstni red profesorice Jagode Cieszyńske v seriji „Rada berem“.
Med predlaganim usposabljanjem otroci pritrdijo vagone na lokomotivo in preberejo „pripete“ besede. Radovednost – kaj je ta naložen vlak – bogati izkušnjo. Po branju učenci: razložijo pomen besede, z njo sestavijo stavek, prepoznajo zloge, ki se v besedah ponavljajo, prepoznajo podobnosti in razlike v besedah ter ustvarijo nove besede z dodajanjem zloga ali črke osnovni besedi. Gradivo se lahko uporablja pri otrocih, ki jim grozi disleksija, učencih, ki imajo težave z branjem in pisanjem, tistih s težavami s črkovanjem, tistih z govornim razvojem, podobnim afaziji, in otrocih, ki se zgodaj učijo brati.