Priporočamo novo izdajo iz leta 2018.
Na trgu je vedno več knjig o delu z otroki z ADHD, vendar se ta knjiga od drugih razlikuje po tem, da uporablja bolj celovit pristop. Omogoča celovitejšo karakterizacijo mlade osebe, pri čemer upošteva psihološke vidike, interese na različnih področjih življenja in nakazuje otrokovo duševno stanje. Publikacija, napisana v dostopnem slogu, je obogatena z več kot ducatom besedil z različnih področij in lastnimi opažanji.
Teorija ni vse; praksa je najpomembnejša in avtorica želi deliti svoja opažanja iz poučevanja in terapevtskega dela z otroki, mladostniki in odraslimi.
Ta knjiga je lahko koristna bodočim terapevtom, učiteljem, vzgojiteljem in staršem ter bo pomagala poglobiti znanje vsem, ki želijo pomagati drugim.
Z objavo je avtor želel dokazati, da risanje ne le izboljša medosebno komunikacijo (navsezadnje živimo v svetu znakov, ikon, piktogramov, svetlobnih signalov in računalniške grafike), temveč tudi prinaša užitek, sprošča spontanost in pomaga premagati ovire pri osebnem razvoju, ko se borimo z govorjenjem ali pisanjem. Risanje pogosto krepi naš ego, daje občutek rasti in spodbuja doseganje ciljev.