Vadba socialne interakcije za najstnike in mlade odrasle z avtizmom
Večina socialnih veščin temelji na sposobnosti miselnega zavzemanja perspektive druge osebe. Vendar te veščine ljudem z avtizmom niso očitne, zato jih je treba poučevati eksplicitno. In prav to je cilj drugega dela Ilustriranega priročnika socialnih veščin, ki je namenjen najstnikom in mladim odraslim: razčlenitev veščin na manjše komponente in jasen prikaz, kako se obnašati in kaj povedati v določenih socialnih situacijah. Knjiga korak za korakom predstavlja veščine, potrebne v situacijah, s katerimi se najstniki pogosto srečujejo v vsakdanjem življenju, kot so:
 – sklepanje in ohranjanje prijateljstev,
 – postavljanje vprašanj učitelju med poukom,
 – pozdravljanje in slovesa,
 – izkazovanje empatije in razumevanja,
 – prekinjanje pogovorov drugih ljudi,
 – opravljanje težjih šolskih nalog,
 – izogibanje občutljivim temam med pogovorom,
 – delo v skupini,
 – povabilo na zmenek,
 – predstavitev med razgovorom za službo,
 – prošnja za pomoč,
 – soočanje s stisko.