Ta knjiga raziskuje izkušnje z disleksijo v šolski dobi in odrasli dobi, kot jih zaznavajo odrasli. Od številnih publikacij o disleksiji pri otrocih se razlikuje po tem, da presega šolske izkušnje in prikazuje, kako se preučevane osebe naučijo živeti z disleksijo in razvijejo lastne kompenzacijske strategije, torej kako se z njo spopadajo v odraslem življenju. Šolske težave so predstavljene retrospektivno, skozi edinstvene biografske pripovedi, ki sprožajo vprašanja o pomenu in pomembnosti teh izkušenj. Teoretični del raziskuje specifične simptome disleksije pri odraslih, vprašanja funkcionalne diagnoze in najnovejše klasifikacijske pristope k tej motnji (MKB-11, DSM-5).