Socioterapija se vse pogosteje uporablja v psihološki in pedagoški podpori otrokom s čustvenimi in vedenjskimi motnjami.
Ta oblika terapije povečuje možnosti pomoči socialno neprilagojenim posameznikom, tistim, ki odraščajo v disfunkcionalnih družinah, ali otrokom z vedenjskimi težavami.
Ta publikacija nudi pomoč vzgojiteljem, psihologom in terapevtom, ki se pri svojem vsakodnevnem delu soočajo z različnimi težavami otrok. Knjiga združuje teoretične premisleke o socioterapevtskih intervencijah z učnim načrtom za otroke v zgodnji šolski dobi. Ta socioterapevtski program bo zagotovo prispeval k obogatitvi dela tistih, ki izvajajo socioterapevtske, izobraževalne ali terapevtske intervencije.