Šolanje na domu postaja vse bolj priljubljeno. Posledično vse več ljudi išče informacije o njem. V idealnem primeru od staršev, ki so že izkusili šolanje na domu. Avtorica že leta vodi blog, v katerem pojasnjuje, kaj je šolanje na domu. Knjiga pa je zbirka intervjujev s starši, ki ga izvajajo. V teh intervjujih bo bralec našel odgovore na več ključnih vprašanj. Kornelia Orwat je starše med drugim spraševala o: upravljanju s časom; kako se spopadajo z otrokovo nepripravljenostjo, da bi storili tisto, kar se od njih pričakuje; kako skrbniki usklajujejo svoje raznolike odgovornosti s potrebami otrok različnih starosti, hkrati pa se zavedajo tudi svojih potreb; kaj je pri šolanju na domu najbolj zahtevno in najlepše; kaj je delovalo in kaj ne; kakšen izobraževalni slog so izbrali; kako se spopadajo z izgorelostjo; ali so razvili družinske rituale; kako si zakonca delita odgovornosti; kako se spopadata s kritiko in nerazumevanjem drugih ter s poučevanjem osnovnega učnega načrta; kje in kakšno podporo iščejo; katere tečaje obiskujejo njihovi otroci; Ali jih skrbi socializacija in kako jo zagotavljajo? Kakšen nasvet bi dali drugim staršem? In seveda, kakšne so prednosti šolanja na domu?

To knjigo toplo priporoča častitljivi dr. Krzysztof Mielnicki, avtor in urednik nacionalnih programov in učbenikov za poučevanje verouka v šolah.

() Starši, ki spremljajo svoje otroke pri njihovem razvoju kot mojstri vzgoje, s svojim zgledom kažejo, kako učinkovito organizirati učenje in kaj naj bi individualizirano učenje, ki ga imenujejo personalizacija, samostojnost in prilagodljivost, v resnici bilo.

Branje te knjige je bilo vznemirljivo srečanje z mentorji izobraževanja na domu z njegovim bogastvom in raznolikostjo pomenov.