Avtor je črkovalno pustolovščino v 3. in 3. razredu razdelil na tri ravni. Ta struktura sistematizira, poglablja in utrjuje pridobljeno znanje. Na vsaki naslednji ravni se črkovalna vsebina spiralno gradi in širi. V 3. razredu se otroci srečajo s sedmimi prijatelji iz Literkowa, ki rešujejo pomembne življenjske probleme, kot je na primer, kaj je sreča? Z razmišljanjem, filozofiranjem, oblikovanjem predstavitev, pisanjem zgodb, pesmi, pisem, poročanjem o vremenu, predpisih, ustvarjanjem fotoesejev, oglasov itd. se bodo naučili uporabljati besede s težavami pri črkovanju. Zahvaljujoč prijateljem bodo besede postale bolj znane in lažje za uporabo.