Jezikovne vaje poslušanja so namenjene otrokom z avtizmom, afazijo, alalijo, jecljanjem in še razvijajočim se govorom. Posnetek, pripravljen v profesionalnem studiu, je bil elektronsko obdelan tako, da je trajanje soglasnikov enako trajanju samoglasnikov. Zgoščenke spremljajo ilustrirane knjižice. To omogoča sočasno vadbo pozornosti, koncentracije, analize in vizualne sinteze ter zgodnje poučevanje sočasnega zaporednega branja. Druga faza je priprava na poslušanje, razumevanje in samostojno tvorjenje stavkov. Da se stavek pojavi v posameznikovem komunikacijskem sistemu, je bistveno razumevanje in uporaba glagola. Glagol je tisti, ki utira pot nastanku slovnice, saj določa obliko samostalnika. Otroci morajo poslušati lastne jezikovne produkcije, da se učinkovito naučijo jezikovnega sistema. Optimalna metoda stimulacije je poslušanje posnetka dvakrat na dan po 10 minut z uporabo individualnih slušalk.