Učbenik je potovanje skozi različna področja kulturnih vprašanj. Izhodišče je široko razumljen koncept kulture kot celote človeške dejavnosti. To učitelju omogoča, da po razpravi o začetnih, osnovnih konceptih, povezanih z opredelitvijo kulture, skupaj z učenci izbere učne ure o temah, ki jih najbolj zanimajo. V tem smislu ima učbenik „odprto“ strukturo, ki učencem nedvomno omogoča razvoj lastnih interesov. Struktura učbenika je jasna, razdeljena na tri dele, od katerih vsak vsebuje učne ure, združene okoli ene same prevladujoče teme. Prvi del obravnava vprašanja, povezana z različnimi pomeni pojma kultura (učenje o kulturi, njen vpliv na človeško vedenje, vprašanja kontrakulture, mladinskih subkultur in spletnih skupnosti ter globalizacija kulture). Drugi del učbenika vsebuje učne ure o umetniški kulturi oziroma umetnosti (transformacije, povezane z avantgardo prve polovice 20. stoletja in njen vpliv na sodobno umetnost, vprašanja sodobnega gledališča, plesa, glasbe in filma ter zabrisovanje meja med visoko in popularno kulturo). Zadnji del vsebuje lekcije o vlogi medijev v sodobni kulturi (televizija, vpliv interneta na kulturo, multimedija in oglaševanje).
Ta učbenik je namenjen dolgotrajni uporabi.