Teh 150 gibalnih iger je nastalo iz potrebe po zagotavljanju orodij, potrebnih za razvoj motoričnih in praktičnih spretnosti pri predšolskih otrocih in otrocih zgodnje šolske starosti, pa tudi pri starejših otrocih z ugotovljenimi razvojnimi primanjkljaji. Na podlagi najnovejših raziskav na tem področju predlagamo 150 iger, namenjenih izboljšanju:
zaznavanja in nadzora telesa;
ravnotežja in grobe motorike;
koordinacije oko-roka in fine motorike;
grafomotoričnih spretnosti;
praktičnih spretnosti, potrebnih za dejavnosti samooskrbe in učenje pisanja.
Predlagane dejavnosti, predstavljene v tej knjigi, se lahko uporabljajo v vrtcu ali šoli, doma in kot del dejavnosti za podporo zgodnjemu razvoju ali rehabilitacije. Opis vsake dejavnosti vključuje smernice glede otrokove starosti, namena dejavnosti, oblike dela (individualno, v parih, skupinsko), potrebnih materialov, trajanja, poteka ter morebitnih sprememb in različic. Zadnji element opisa je ključnega pomena, saj omogoča prilagoditev dejavnosti otrokovim potrebam, povečanje njegove kognitivne gibljivosti in razvoj posploševalnih veščin. Dodatek vsebuje na desetine delovnih listov za uporabo med igro, zvezek pa vključuje tudi pisane table za specifične igre.
Ta knjiga je namenjena vsem, ki se ukvarjajo z otrokovim razvojem – učiteljem, vzgojiteljem, terapevtom za nevro- in psihomotorični razvoj, pa tudi staršem, ki želijo svojim otrokom pomagati pridobiti nove veščine.